中国政法大学法律史学研究院副院长、教授、博士生导师林乾：明代非常重视对官员的守法教育。在法律的文本当中，它有着非常重大的变化。就是把唐朝的六赃制成一种图表放在正文之前，《大明律》的最前面。把六赃的图表放上去，所以地位最为显要，提醒官员的作用也最强。而且在排序当中，也有一个非常重要的变化，就是我们讲的六赃，特别是官员受赃往前提。特别是把监守自盗赃，这种官员的犯罪放到了六赃之首。所以比如说对监守自盗的惩罚非常严厉，有四十贯就要处以斩刑、处斩。如果是枉法赃就减监守自盗一等，受贿八十贯就处以绞刑。第三等就是不枉法赃，这个时候受赃一百二十贯流放三千里。
　　明朝非常重视对官员的知法教育，它规定所有的官员正式任职之前都要进行法律考试。因为我们知道中国古代在地方上往往是行政兼理司法，所以行政官员都具有法官的角色。因此不通晓法律那枉法乱罪、乱定罪行这种情况会经常发生。所以它规定有考校律令一条，所谓考校律令就是法律考试，你通过法律考试才能到地方去任官。
　　所以在明朝早期的都城南京，在桥楼上设有专人四更时唱，唱的也很有意思：“为君难，为臣亦难，难亦难；创业难，守成亦难，难亦难；保家难，保身亦难，难亦难！”唱这些来提醒官员。当时有一个小册子叫做《醒贪简要录》，就是把那些贪官污吏的惩罚下场一一列举出来，让官员看到之后触目惊心。