我校又有101位高职专科学生以优异的成绩,顺利升入2002级相似或相近的本科专业学习。
这批“专升本”的学生分别为海口校区和儋州校区14个专业的学生,其中,商务英语专业11人,旅游管理专业6人,物业管理专业11人,观赏园艺专业9人,热带作物专业5人,热带作物种子种苗实用技术专业4人,热带果树专业5人,热带果蔬种植与加工专业4人,热带果蔬病虫害防治技术专业6人,微生物工程专业4人,证券投资与管理专业11人,电子商务专业11人,机动车检测与维修6人,公共关系学专业8人。
学生升入本科专业后,其后的学习计划按所在班级当前修读的教学计划进行修读。对已在高职修读但在本科以后的学习中又开设的课程,不能免修;在本科以前开设的但在高职未曾修读的课程,不再补修。
升入本科专业的学生对院校提供的这次继续学习的机会十分珍惜,并表示尽快适应专业的转变,向新的集体靠拢、融合。多数学生称:大一、大二时多注重专业课的学习,接下来将会在课外活动和社会实践中多下些功夫。他们表示将继续刻苦努力学习,争取取得更大的进步。
这批“专升本”的学生分别为海口校区和儋州校区14个专业的学生,其中,商务英语专业11人,旅游管理专业6人,物业管理专业11人,观赏园艺专业9人,热带作物专业5人,热带作物种子种苗实用技术专业4人,热带果树专业5人,热带果蔬种植与加工专业4人,热带果蔬病虫害防治技术专业6人,微生物工程专业4人,证券投资与管理专业11人,电子商务专业11人,机动车检测与维修6人,公共关系学专业8人。
学生升入本科专业后,其后的学习计划按所在班级当前修读的教学计划进行修读。对已在高职修读但在本科以后的学习中又开设的课程,不能免修;在本科以前开设的但在高职未曾修读的课程,不再补修。
升入本科专业的学生对院校提供的这次继续学习的机会十分珍惜,并表示尽快适应专业的转变,向新的集体靠拢、融合。多数学生称:大一、大二时多注重专业课的学习,接下来将会在课外活动和社会实践中多下些功夫。他们表示将继续刻苦努力学习,争取取得更大的进步。