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办好海大是我的新追求
作者:海南日报 来源:海南日报 日期:2019-07-01
    曾在青海大学挂职任校长3年的清华大学教授李建保,出任海南大学校长,他表示——
                       办好海大是我的新追求

                   本报记者 周元 实习生 殷芸

    曾经被誉为“飞行校长”的李建保如今“空降”海南,成为新海南大学第一任校长。
    “这一次不会飞来飞去了,我的户口、人事关系都已经转到海南,已经扎根海南大学了。”李建保笑着说。
    李建保是清华大学教授,曾任该校新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任,清华大学学术委员会秘书长。2002年—2005年,他在青海大学挂职担任校长。“那次是对口支援西部,在青海大学不拿工资,是带着干粮干活。同时在清华还有教学、科研任务,所以经常往返两地之间,有人便称我为‘飞行校长’了。”他说。
    担任海南大学校长后,李建保的户口、工资、人事关系全部转到了海南,只保留清华大学教授的职称。而这,主要是考虑便于在一个比较好的对话层次,影响和吸引优秀人才加盟新海大。
    从青海大学到海南大学,一个在大西北,一个在南海边。作为中国顶尖学府的教授,李建保为何对偏远省份的大学情有独钟呢?
    “我是国家第一批公派留学生,回国后,国家对留学生政策逐渐改善,给我们的工作环境,生活条件都有很大帮助。我是党和国家培养出来的,应该为社会做一些事情,所以国家需要我的时候我就去。”李建保说。
    作为新海大的校长,我们最关心的还是他对海大未来发展的想法。李建保说,海南作为一个省份,没有教育部直属大学,也没有211工程大学,高等教育发展速度跟不上,地方经济也受到影响,所以要尽快省部共建,加入国家“211”工程大学。
    不过,“211工程大学”是全国1000多所大学中前10%的重点大学,要求很严,有10多项指标来衡量,包括教学、人才、科研贡献,社会影响等。从现在水平来看,海南大学按实力去排,是达不到这个水平的,所以需要一步步逐渐地去提高办学水平。
    “我们现在是希望国家从宏观考虑,把这个帽子戴上,以获得更大的发展空间跟机遇。但不是我们进了就达到了‘211’水平,而是在建设的过程中逐渐达到,成为名副其实的‘211’大学的。”李建保说。
    落差创造势能,差距创造机遇。李建保认为,海南虽然经济建设与发达城市和省份有落差,但有落差的地方有能量有发展的机遇。对老师来说,有个人发展的机遇,有对社会做贡献的机遇。对学生来说,能够见证一个大学的发展过程,
    自己的成长能够和大学发展同步,本身就是一种快乐和分享。因此,这对发展高等教育来说,也是一种机遇。
    “一个人所能追求的东西很有限,能够为社会做点事情是自己的荣幸。所以以前让我到青海去,在那样一个高原缺氧的环境,我认为那是党对我的高度信任,在那里我努力工作,为青海大学的发展做出最大的努力。如今能为海南大学的发展做点事情的话,终生无憾,这也是我人生新的追求。”李建保说。(本报海口9月5日讯)


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办好海大是我的新追求

  作者: 海南日报   来源: 海南日报  日期: 2019-07-01   点击: [ 小  中  大   打印  ] 我要分享
    曾在青海大学挂职任校长3年的清华大学教授李建保,出任海南大学校长,他表示——
                       办好海大是我的新追求

                   本报记者 周元 实习生 殷芸

    曾经被誉为“飞行校长”的李建保如今“空降”海南,成为新海南大学第一任校长。
    “这一次不会飞来飞去了,我的户口、人事关系都已经转到海南,已经扎根海南大学了。”李建保笑着说。
    李建保是清华大学教授,曾任该校新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任,清华大学学术委员会秘书长。2002年—2005年,他在青海大学挂职担任校长。“那次是对口支援西部,在青海大学不拿工资,是带着干粮干活。同时在清华还有教学、科研任务,所以经常往返两地之间,有人便称我为‘飞行校长’了。”他说。
    担任海南大学校长后,李建保的户口、工资、人事关系全部转到了海南,只保留清华大学教授的职称。而这,主要是考虑便于在一个比较好的对话层次,影响和吸引优秀人才加盟新海大。
    从青海大学到海南大学,一个在大西北,一个在南海边。作为中国顶尖学府的教授,李建保为何对偏远省份的大学情有独钟呢?
    “我是国家第一批公派留学生,回国后,国家对留学生政策逐渐改善,给我们的工作环境,生活条件都有很大帮助。我是党和国家培养出来的,应该为社会做一些事情,所以国家需要我的时候我就去。”李建保说。
    作为新海大的校长,我们最关心的还是他对海大未来发展的想法。李建保说,海南作为一个省份,没有教育部直属大学,也没有211工程大学,高等教育发展速度跟不上,地方经济也受到影响,所以要尽快省部共建,加入国家“211”工程大学。
    不过,“211工程大学”是全国1000多所大学中前10%的重点大学,要求很严,有10多项指标来衡量,包括教学、人才、科研贡献,社会影响等。从现在水平来看,海南大学按实力去排,是达不到这个水平的,所以需要一步步逐渐地去提高办学水平。
    “我们现在是希望国家从宏观考虑,把这个帽子戴上,以获得更大的发展空间跟机遇。但不是我们进了就达到了‘211’水平,而是在建设的过程中逐渐达到,成为名副其实的‘211’大学的。”李建保说。
    落差创造势能,差距创造机遇。李建保认为,海南虽然经济建设与发达城市和省份有落差,但有落差的地方有能量有发展的机遇。对老师来说,有个人发展的机遇,有对社会做贡献的机遇。对学生来说,能够见证一个大学的发展过程,
    自己的成长能够和大学发展同步,本身就是一种快乐和分享。因此,这对发展高等教育来说,也是一种机遇。
    “一个人所能追求的东西很有限,能够为社会做点事情是自己的荣幸。所以以前让我到青海去,在那样一个高原缺氧的环境,我认为那是党对我的高度信任,在那里我努力工作,为青海大学的发展做出最大的努力。如今能为海南大学的发展做点事情的话,终生无憾,这也是我人生新的追求。”李建保说。(本报海口9月5日讯)


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